Findet Unterricht wegen Coronavirus bald zu Hause statt?

In Japan und Nordkorea ist es bereits so weit: Wegen des Coronavirus schliessen die Länder sämtliche Schulen, Kindergärten und Universitäten. Nordkorea weist zwar bisher noch keine bestätigten Fälle auf. Das Nachbarland Südkorea jedoch ist einer der grössten Infektionsherde ausserhalb Chinas. In Japan starben bisher acht Menschen am Coronavirus.

In der Schweiz wurden mittlerweile vier Fälle bestätigt: Einer im Tessin, einer in Genf und zwei im Bündnerland. Eine Familie befindet sich im Kanton Neuenburg zudem zu Hause in der Quarantäne.

Das Unbehagen in der Bevölkerung nimmt zu – so auch bei uns. Ist es deshalb auch hierzulande denkbar, dass Schulen bald vorsichtshalber geschlossen werden? Tatsache ist: In Niederlenz AG hatten Oberstufenschüler gestern frei. Grund dafür war der Verdacht einer Corona-Infektion in der Familie einer Schülerin.

Franziska Peterhans vom Lehrer-Dachverband hält dies noch für unrealistisch. «Die Schulen sind zwingend auf die Empfehlungen der entsprechenden Experten – wie dem BAG – angewiesen.»

Im Extremfall liege der Entscheid über flächendeckende Schulschliessungen beim Bundesrat. «Davon scheinen wir aber weit entfernt zu sein», so Peterhans. «Schulschliessungen würden vermutlich zwei bis vier Wochen dauern, je nach Pandemieverlauf.»

Während in Betrieben Homeoffice als Lösung gesehen wird, seien nur wenige Volksschulen dafür eingerichtet, den Unterricht von zu Hause abwickeln zu können. Dies würde die vollständige Ausrüstung einer Klasse mit digitalen Geräten voraussetzen. «Das ist aber eher noch Wunschtraum als Realität. Kommt dazu, dass Kinder betreut sein müssen», so Peterhans.

Ihr Fazit: «Unterricht zu Hause ist vielleicht mit älteren Schülern möglich, mit Kindern im Primarschulalter nur sehr bedingt.» Nicht alle Eltern könnten die Betreuung der Kinder sofort übernehmen.

Reto Ammann, CEO des SBW Haus des Lernens – eine private Bildungsinstitution in Romanshorn TG –, ist dieser Homeoffice-Lösung hingegen nicht abgeneigt. «Im Normalfall macht es keinen Sinn, auf zeit-, Lehrer- und ortsunabhängiges Lernen einfach so umzustellen», so Amman.

Dies einerseits wegen der nicht vorhandenen sozialen Einbettung und andererseits, da zum Lernen auch immer die Beziehungsebene sehr wichtig sei.

Aber: «Generell eignet sich das digitale Lernen durchaus schon lange für Überbrückungen auf Zeit.» Vor allem Jugendliche lernen gerne digital.