Die Schulraumplanung in Hitzkirch schreitet voran

Wegen der vielfältigen Herausforderungen bezüglich der Entwicklung ihrer Schulanlagen arbeitet die Gemeinde an einer Schulraumplanung.

Ziel ist es, ein Gesamtkonzept zu entwickeln.

Als Ergebnis soll ein Vorgehensvorschlag der einzelnen Bauetappen (Erweiterungen und Sanierungen) für alle Schulstandorte inklusive Abschätzung des Finanzbedarfs vorliegen.

In einem ersten Schritt wurde basierend auf den Schülerprognosen der zukünftige Raumbedarf entwickelt.

Im Abgleich mit den bestehenden Räumlichkeiten ergaben sich die Anzahl und Art der neu zu erstellenden Räume.

Anschliessend wurden diverse Varianten geprüft, wo dieser Raumbedarf realisiert werden könnte durch An- oder Aufbauten an bestehende Gebäude, Neubauten und Umnutzung von Gebäuden und zu jeder Variante der Finanzbedarf abgeschätzt.

Parallel wird bei allen Gebäuden an den vier Schulstandorten der Sanierungsbedarf erhoben.

Bezüglich Erdbebensicherheit, Brandschutz, Energie, Haustechnik, Statik, Gebäudeschadstoffe und Allgemeinzustand wird demnächst der Sanierungsbedarf inklusive der Abschätzung des Finanzbedarfs bekannt sein.

Diese Erkenntnisse sind die Basis für die Entwicklung von Szenarien.

Das bedeutet, bei welchem Gebäude soll welche Variante gewählt werden und in welcher Abfolge sollen die Gebäude erweitert sowie saniert werden.

Die anfangs 2024 eingesetzte Schulraumplanungskommission, die sich aus Vertretungen der Parteien, der Controllingkommission und der Bildungskommission zusammensetzt, hat sich unter der Leitung der Gemeinderäte Daniel Eugster und Rebekka Renz bereits zu fünf Workshops getroffen.

Dabei wurden der Raumbedarf, die Varianten pro Gebäude und erste Szenarien ausgiebig diskutiert, validiert und Empfehlungen zum weiteren Vorgehen abgegeben.

Die Schulraumplanungskommission trifft sich im August und September zu zwei weiteren Workshops, an denen die Szenarien abschliessend diskutiert werden.

Anschliessend ist geplant, im Spätherbst die öffentliche Mitwirkung zur Schulraumplanung durchzuführen.